Escalas de inteligencia para niños
La escala BAS-II .Una herramienta útil en medidas de inteligencia infantojuvenil
En cuanto a las escalas de inteligencia, te va a gustar esta herramienta si eres psicólogo o neurólogo. Debido a la gran confusión que hay en las herramientas de inteligencia infantil en las escalas de inteligencia para niños, te presentamos esta herramienta psicológica muy útil para medir la inteligencia de los niños. En el día de hoy, te informamos de que Omega Psicología acude puntualmente a su cita con la Evaluación de las Aptitudes intelectuales BAS-II, que nos mostró la ponente Estibaliz Benito.
Medidas de inteligencia en poblaciones infantiles
Con esta magnífica herramienta, los psicólogos de Móstoles Omega Psicología, podemos medir la inteligencia de los pequeños, en diferentes franjas de edad: un BAS-II infantil, adaptado para edades desde 2 años y 6 meses hasta 3 años y 5 meses. Un segundo BAS-II infantil, adaptado para edades desde los 3 años y 6 meses, hasta 5 años y 11 meses, y un BAS-II escolar, adaptado para niños desde 6 años hasta 17 años y 11 meses.
Calidad psicométrica
Este tipo de evaluación es aplicable tanto en el ámbito clínico, como en el neuropsicológico y educativo, y siendo un instrumento europeo de evaluación infantil. Tiene una buena calidad psicométrica, superior a la de los test de aptitudes americanos. Una ponencia interesante, y muy útil en nuestro trabajo.
Es complicado tener una buena calidad psicométrica en las medidas de población infantil, y esta herramienta está bien construída para medir lo que mide. Los psicólogos llamamos a eso calidad de constructo, que en lenguaje claro y conciso significa que el diseño de la herramienta, mide lo que está destinada a medir , no datos irrelevantes.
Existen empresas como Pearson, empresa americana dedicada a la psicometría, que se ocupan de purificar y hacer más veraces y específicas las medidas de los test psicológicos, como alternativa. Una clara alternativa es el Weschler o el Whais. Pero si queréis una medida fácil y fiable de la inteligencia y capacidades cognitivas infantiles, esta herramienta es la mas indicada.
La importancia de las medidas exhaustivas en el psicodiagnóstico infantil
Como psicólogos en Móstoles, Madrid y Valladolid, la experiencia me dice que es de vital importancia el realizar un correcto diagnóstico del niño antes de hacer ninguna intervención con vuestro hijo. Si se hace una psicoterapia del niño sin haber un diagnóstico claro, en el mejor de los casos el tratamiento cognitivo de vuestro hijo no servirá de nada. Y en el peor de los casos , podría ser un perjuicio. Tomemos en serio el diagnóstico de los niños y adolescentes pata que las mediciones reflejen sus capacidades cognitivas reales y sepamos qué hay que corregir y qué hay que dejar como está
